2020.10.20 柯文哲《北一女計畫：學生發想、教育局配合、推動e化》
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學生要成立專案小組，然後教育局要配合，要成立一個親師生的平台的專案小組，這個錢就從府內來處理，然後我們在北一女做成功以後，就可以推廣到其他學校去。
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柯文哲：
台北市在推動智慧建築的時候，他們當時的戰略就是
#由內而外、
#由公而私，就是從政府可以直接掌控的東西開始出發，所以當時有幾個重點，有五個重點：
還有一個是「
#智慧交通」，因為交通這個號誌都是市政府在管的，所以就是…我說由內而外、由公而私，它的精神就是我們自己能夠做到的就去處理，所以包括這個停車場、交通號誌，這個能處理。
另外一個是「
#智慧醫療」，因為事實上我們市立聯合醫院加起來是3500兆，量相當大，用單一醫院來計算的話。那包括我們…事實上我們市立聯合醫院，還有包括前面的這種以前叫衛生局，現在叫健康服務中心，還有包括這個社會局的一些活動、福利，所以它是可以串起來。所以當時智慧醫療也是我們一個重要。
那再來就是「
#智慧教育」，所以我們大概花了2年的時間，花了16億，我們已經
#完成整個校園的基礎建設，包括這個全部236個學校的校園光纖網路，然後每個教室要有這個free Wi-Fi，再加上三個internet port你知道，然後再加上我們大概4000個教室有85吋大螢幕，所以我們在整個教育的…
當然會發動這個智慧教育，還有一個很大的概念就是「網路人權」的概念，因為從1994年喔 www出現以後，沒有辦法使用網路的人，他等於很明顯整個發展會受到限制，本來教育是窮人翻身的最後一個機會，可是那一些沒有辦法使用網路的人，他在整個學習過程當中會處於絕對不利的局面。那事實上我們大概也發現，台北市大概是有15%的人口他是沒有辦法去使用網路的，他都沒有手機，他怎麼使用網路？他也沒有買吃到飽。
那當然另外一個就是…我們現在叫「
#智慧金融支付」，就是悠遊卡、悠遊付這個系統，所以我們當時就選了建築、醫療、交通、學校，再來就是我們這個智慧金融支付。
我們在北一女這個計畫，事實上等於是兩個合作，一個是「智慧教育」，另外一個是「智慧金融支付」。
所以我們第一步就是要讓所有整個在
#學校的繳費可以無現金交易，那在今年9月我們開始推動這個「
#親子帳戶綁定」，那後來有發現喔，我們大概總平均已經超過5成，但是後來那個親子帳戶綁定，是小學大於國中大於高中，這就覺得奇怪？後來我知道為什麼，「家長的年齡」，因為小學生的家長比較年輕，所以這個e化顯然跟年齡有關，那我們當時還特別去金華國小頒獎，因為金華國小全校師生綁定親子帳戶的是97%，97%幾乎就是全部了。
所以我們在當時在選說那我們要選什麼樣的學校來推，當然北一女是因為學生本來素質就最優秀，所以我現在的計畫是這樣，我們今天有讓你們有一些成果展現，第一個就是我們「
#校園繳費系統」，就是從繳班費啦，到繳這個教室的冷氣的電費，所有的繳費無現金交易，這第一步。
第二步就是當時我們在想說，我們要讓學生很樂意參加，一定要做一個他喜歡的東西。所以當時他們有在做
#民意調查，就是說如果在北一女要推動這種e化，你們第一個想解決的是什麼？
所以常常是這樣，政治要落實在人民生活的每一天，你如果叫我們坐在市政府的辦公室，在想說欸北一女要發展e化第一個要做什麼？
#我們一定不會想到這點餐系統。只有實際上每天在這裡上學，每天要去中午去買午餐的時候要排隊，他就覺得對他來講最重要。
那常常是這樣啦，政府不是生產它能夠生產的東西，政府要生產市民需要的東西。既然那個北一女的學生說點餐系統是必要，是他們覺得最想解決，那當然我們就是第一優先把它處理，所以今天也示範了這個點餐系統。
剛才這校長偷偷跟我講說，使用這個點餐系統以後，那個
#生意增加了2倍，很簡單，因為以前他要去排隊，他排了老半天，排了30分鐘才能夠吃，那當然就不來了，他就自己想辦法。那現在可以在手機上面點餐，然後去領東西，當然方便，方便他就願意買，所以整個銷售量就提高。
但這其實更重要的是什麼？如果我們的學生每天要浪費20分鐘到30分鐘去買午餐，現在變成5分鐘，其實這就是國家競爭力的提升，因為他有更多的時間去做其他的事，他不用浪費時間在排隊。
我們另外一個是「
#保健室」我們要處理，保健室其實簡單的講就是一個小的門診，所以其實應該把整個台北市所有學校的保健室，等於那個電子病歷系統把它做起來，正在做。
那其實最重要的一個叫「
#親師生平台」，所以應該是這樣，我倒覺得在我們目前做到現在，在北一女有初步成果，那如果要開始再進一步深化應該是這樣，
#學生要成立一個專案小組，就是說，每天在這裡上學，你覺得哪個地方可以e化的，把它列出來，那我們在教育局這個資訊科，事實上我們有一個叫親師生平台，學生有需要，那我們就有一個親師生平台，
#按照他的需要去設計這個流程，他寫的軟體。
所以應該是先決定他的需要，然後設計流程，最後才寫軟體，最後才去找說要跑這個軟體有沒有，我們的硬體夠不夠。
所以我們應該把這個北一女變成我們整個台灣…第一步是作為我們台北市所有學校的這種e化的一個研發的地方。所以應該是學生要成立專案小組，然後教育局要配合，要成立一個親師生的平台的專案小組，這個錢就從府內來處理，然後我們在北一女做成功以後，就可以推廣到其他學校去。
所以是這樣啦，學校是一個改變社會文化最重要的基地，那我們要感謝我們北一女 願意承擔這個改變整個台灣社會文化的領頭羊當中的領頭羊，所以要改變北一女，然後改變台北市的高中職，改變台北市的高中職，再擴散到其他的小學國中下去，最後我們還可以再擴散到校園去，改變整個國家。
不過是這樣啦，最重要還是學生能夠去發想說它的流程要怎麼是最有效率。
坦白講喔，e化最難的是畫流程、設計流程，那最難，流程設計出來後，那剩下來的寫軟體那個就是電腦公司的事了，他寫軟體買硬體，那個是我們後面去處理，所以我們還是希望說北一女能夠…校長再想想看，如何成立一個…當然這樣啦，學生當然是學校的主體，不過還是有導師啦，還是有行政人員，所以應該是學校有一個e化的專案小組，那我們教育局(口誤成衛生局)會再配合成立一個親師生平台的專案小組，就專門在寫軟體，還有優化這個流程方面。
好 那我們今天是來檢查到底做到哪裡，然後再決定我明年要給多少預算。那也希望說你們的成功，可以改變整個台灣的一個起點。
