200206校長座談會 柯文哲演講逐字稿-3

200206校長座談會 柯文哲演講逐字稿-3

我去芬蘭看了一看你知道，芬蘭人口才550萬，啊以前喔芬蘭人口只有台灣的四分之一，他也沒有人口紅利，除了木材以外他也沒有什麼天然資源，所以這很清楚，這個國家跟以色列一樣，「創新是唯一的出路」，坦白講，台灣何嘗不是。

這個是這樣啦，我去芬蘭喔，我去一個VTT的，他有一個機構叫VTT(芬蘭科技研究院)，我去看，他是這樣啦，過去五十年來啦喔我們都在罵台灣的填鴨式教育，我倒覺得是這樣啦，很客觀的來講，填鴨式教育也不是不對，為什麼你知道？如果我們是OEM、ODM，我們是代工，只做代工，我們台灣只做代工的時候，我們必須以最短的時間訓練最大批熟練的工人，所以要用填鴨式教育。我去年去以色列發現一件事情你知道，比學力測驗你知道，以色列每樣都輸我們，比數學自然全部輸我們，可是以色列的創新，在納斯達克上市的公司差不多跟歐盟一樣多，你知道為什麼嗎？因為以色列是訓練老闆，我們是訓練工人，問題就出在這裡。

所以是這樣啦，如果台灣的GDP要維持在美金22000到23000，我現在就告訴你，我們繼續填鴨式教育，但是我跟你講喔，如果你要OEM、ODM，我也告訴你，你的國民所得22000到23000，你問我為什麼？因為很簡單，因為比人口紅利，我們後面有越南、有印尼，還有印度，甚至還有巴西，所以如果你只做代工，我現在告訴你，薪水被這些人口龐大的國家釘住了，你比他高，他就跑到那些國家做就好了。所以OEM、ODM，GDP...最好的OEM、ODM，你就是做到GDP 22000到23000，that’s all。所以如果台灣的GDP要停留在22000到23000，永遠不成長，我現在告訴你，我們就繼續填鴨式教育，工資也不會上漲，就是22000到23000，因為高了他就跑到印尼、跑到越南、跑到巴西、跑到印度去做。

所以說我們要開始思考你知道，以色列的學力測驗全部比台灣差，為什麼？因為他是訓練老闆，他不是訓練工人，所以我們要開始思考一個問題，最近我們在看那個台北市，我們20到25歲到29歲的失業率，比台灣平均大概高了4%，台灣的那個青年失業率很高，我跟你講，青年失業率高絕對不是勞動局的問題，是教育局的問題。我們目前的教育，符合我們下一代如果要走創新那條路，要改變我們的經濟生產模式，準備好了嗎？答案是還沒。所以我跟你講，如果我們要開始走創新經濟的話你知道，教育模式要改變，填鴨式教育是訓練工人用的，不是要訓練老闆，所以以色列到現在，20個諾貝爾獎，我們都沒有啊，因為他一開始就訓練老闆啊，他不是訓練工人。

所以喔，我去那個VTT去看你知道，因為人家ㄧ個國家，如果用...他不是工研院，他是那種...他比較強調解決問題，solution。所以說政府的問題，透過那個...他們是去找人來解決問題，並不是說他們裡面就會，所以他是一個找solution的一個機構，並不是他本身是technic，所以跟我們台灣的工研院本來就不太一樣。所以在這個地方跟大家講你知道，如果台灣的經濟要轉型，關鍵不是在經濟，關鍵在我們的教育模式要改變，所以這是我們要去思考的題目，但是我認為啦，除非你真的就是GDP要停留在22000到23000，台灣的經濟如果要往上去，我們的教育一定要改變，不改變我們不行。

所以看看喔，為什麼我當市長的時候，台北市是沒有實驗學校的。第一個是那個和平實小，坦白講喔，我也不是故意要給他做實驗小學，因為他叫和平國小附設國際籃球場，我那時候說，台北少子化了，你還給我設國小，他說沒辦法因為那個地是學校用地，所以為了要蓋籃球館一定要蓋一個小學，我說台北市都少子化了，你還給我多一個小學，討打是不是？後來就沒辦法，就去弄一個實驗小學。
【小編補充：郝龍斌於2010年決定在和平國小預定地興建可容納8000名觀眾的籃球場，使用小部分基地興建每年級僅兩班規模的國小，以求合乎土地使用目的。北市府於2013年編列預算，雖有許多爭議但仍於2014年開始動工，柯文哲於2014年1月16日聽取教育局簡報後，同意續建進度已超過10%的籃球館工程】
我是為了解決那個籃球場的名稱問題去蓋那個和平實驗小學，結果沒有想到一砲而紅。哇，這個錄取率六百分之一是不是？錄取率百分之六。哇，這個一炮而紅，這個很夯。

是這樣啦，實驗教育3-5%，因為不是每個學生都要當諾貝爾獎你知道，所以大部分的學生是唸一般的小學，不過是這樣啦，基於一個多元的條件，所以我們當然策略是這樣，我們大概每年就增加一兩個實驗學校，然後慢慢從小學、國中到高中，慢慢...。原則上是我們的實驗學校會增加到3%為主，大概所有學生3%，所以實驗教育我們會慢慢推，我們也不會一下子就硬推，我的目標3-5%，所有學生裡面3-5%唸實驗教育，因為我們還是不能期待每個學生都天才、幹什麼、很特別，大部分學生還是受一般教育就可以，那種比較特殊的學生就上實驗教育，OK。所以實驗教育一個穩定的方式，大概慢慢增加慢慢增加，達到3-5%為止，大概是這樣。所以這個芳和(實驗國中)啦、民族(實驗國中)，我想這個就知道戰略，剩下就慢慢去做了。

芬蘭喔，那種主題式教學法，這也是我們在講過，如果啦你要訓練工人，就是填鴨式教育，如果我們要創新、如果我們經濟要轉型，一定要回到教育。所以最近我在跟局長講說，為什麼那個我們每年4、5月資通訊大賽一定要把它變得很有...(搭配手勢，小編認為應該是大規模的意思)，為什麼？你每天叫他讀書考試他沒有興趣，你叫他參加比賽，什麼機器人大賽，無人機大賽，我跟你講喔，他喜歡的喔，你都不用管他，他做到2、3點他還是在玩。所以我們要用這種資通訊大賽你知道，來讓每個學校自動自發去學習，這比你的課綱硬管有效。其實主題式教學法最簡單的方法就是比賽，所以我們那個資通訊大賽，拜託這個局要把它弄得很有趣，很有創意，讓它...，前一年就先公布，明年我們機器人比賽是比賽甚麼，那學生就...你都不要管他，他自己就會去弄，吼依自己去讀。所以這種主題式教學法，phenomenon，其實這也是芬蘭在做的。

這次去喔，我覺得最有趣的是這個，我去芬蘭那個圖書館你知道，芬蘭國家圖書館，我們大概教育局有幾個大的建設你知道，一個是北美二館，一個是音圖，音樂廳跟總圖，我去看那個芬蘭那個圖書館喔，花了多少？台幣大概多少？30億，差不多，這棟建築物。這個是這樣啦，台北要開始成為一個比較國際文明的城市，以後我們要蓋建築要蓋得漂漂亮亮的，要有地標，他這個赫爾辛基的圖書館你知道，這個蓋得好像船一樣，更重要的是喔，他這個赫爾辛基圖書館船的造型，他建築本身就是工藝跟藝術的結合。啊現在喔，我跟你講，去年2019年我得意的作品是哪一個？我會選那個「南門中繼市場」，你知道為什麼嗎？以前我們對市場的概念，髒髒的，老鼠跑來跑去，我們開始讓那個南門中繼市場乾淨、漂亮，慢慢的我們要讓我們台灣的建ㄧ築物，很漂亮，所以這種目標。所以我去看了一下，大概花了30億台幣蓋起來的。所以我希望將來我們音圖要蓋，要漂漂亮亮，更重要是甚麼你知道？它顛覆了圖書館的概念，我跟你講喔，圖書館不是叫你來念書，圖書館是一個社區學習中心，所以裡面有maker space，甚至還有縫紉機教學，一大堆。所以我們對圖書館的想像，它是一個多功能的學習空間，它不是...，所以我要拜託大家，我們不要把圖書館搞成大型K書中心好不好？K書回家唸就好了，我們圖書館要變成，它是個多功能學習空間。生活就是美學、生活就是閱讀，甚至它是親子互動，它是一個市民對話空間。我們對音圖的想像喔，拜託，請它不要變成大型K書中心。常常是這樣啦，我們不用自己發明，去芬蘭看一看，再去哪裡看一看，我希望我們要花大概...我們音圖加起來是多少？60億還是多少？70億。我們音圖預計要花70億，北美二館要花多少？反正加起來也是100億，我跟你講，假設說喔，如果花100億，我們要蓋得漂漂亮亮，生活就是美學，它是一個學習空間，它不是大型K書中心。花100億把它變成大型K書中心哇這個還得了。

影音：https://youtu.be/1Awswa1hock

閱讀本文有幾點告知：
1.非要全盤護航柯文哲，但起碼給他一個平等檢視的機會
2.聽不出來的地方會忽略
3.明顯贅詞，在不影響語意表達時會忽略，不惡意刪減字
4.發文前已校稿，如還是有誤的地方請指正