2020.05.01 小野、柯文哲、畢業生 對談 -2《北市影視音實驗教育》
小野校長：
謝謝柯市長大概把我們那個整個台北市城市的規劃重新再講一遍，其實我們這個學校當初成立在寶藏巖，是在很多校地裡面選擇一個可以跟藝術家一起生存，還有跟一般居民生存的開放式的一個學校，那事實上我們的期待中也是整個台北市都是我們學習的場地，除了剛剛講到文化基金會他就有很多場館，比如說紅樓啊、松菸、或者是台北電影節，我們本來就有很多之外，台北市蔡副市長最近在領導一個就是5大城市博物館，將來可能會由我們基金會扮演一個連繫，所以 #我們的學生未來的整個教室就是在整個台北市，不會只有寶藏巖。
那今天陳爸，他是開創的第一個開創者，他來到現場，陳爸是一個很有想像力的，直接帶著學生趴趴走，跟國際接軌什麼，那這一年來，睿育，第二位總監，他在這一年來很辛苦的整頓我們整個學校所有制度、法規，弄得很清楚，然後他有他很細膩的部分，然後混齡制、小班制、導師制，他用了很多方式，恢復到更像實驗教育了，所以再來我就想請同學們大概分享一下畢業生畢業後的心情，還是講講他學校的學習，好不好？
方方，她就是已經是經紀人，她本身已經扮演經紀人，只是最近疫情很嚴重，比較失業，她曾經講說疫情很嚴重，她經紀人一場場都沒有表演，向我們求救，然後睿育就說那來學校好了，我們學校還有工作可以給學生，OK，好。
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畢業生：
謝謝校長，大家好，我是從高一的時候就開始有在外實習，然後是透過TMS的介紹，然後到畢業後我就是完全接案工作，目前是主要有MV的拍攝製片，還有樂團的經紀人，以及藝術行政、活動籌備為主。
畢業生：
大家好，就是像校長剛講說我們有去過荷蘭，因為我們有跟荷蘭那一邊…就是電影節有做交流，然後之前還有甚至到TV有一個實習的機會，因為那時候就有在成大幫忙之下，然後我們學校有很多實習的方法，所以我覺得這是在學校裡面很好的幫助，就是你可以提前在離開學校之前，感受一下職場上面工作的壓力，然後符不符合自己的狀況，覺得自己是不是有辦法繼續做這份工作，我覺得這是在學校實習裡面最大的一個好處之一。
準畢業生：
就是高一到現在的心路歷程，高一幾乎是全部都被當了，因為那時候有必修的分數，我本來自己本身是做音樂的，因為第一年還要選影像的必修程課，所以那些課程我幾乎是逃掉，完全去做音樂，然後一直到二年級有開始選修課程的時候，我才慢慢自己選修，然後一直到今年高三了，就是可以畢業了，大家可以放心，因為課程已經慢慢開始變多了，所以我的選擇也跟著變多，大概是這樣子。
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小野校長：
跟市長講一下他一年級都沒有來上課，那時候我們很多必修，後來發現學生全部必修實在是會限制我們…因為我們有一個每一季都要13.5學分，後來睿育來之後就改得比較…全部選修，所以現在不管什麼課都是選修，然後自己可以做一個自主計畫，那他就是從一直沒來上課，到他現在一直追趕，終於可以畢業了這樣子。
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在校生：
就是說我在TMS這三年，那個學到的東西是真的很多，比如說學校給我們機會去很專業的錄音室製作音樂、錄製音樂，還有一些混音的東西，都可以在那邊學到。然後呢，也給我們很多的機會去表演，譬如說這次畢展，我就可以在台上呢…就是晚上的時候我就可以在台上彈鋼琴，彈我的歌曲這樣子，然後呢同時…那個我…因為我是來自高雄，所以就是說我就得搬到台北來上這間學校，就是我在這三年中我也是自己一個人住，然後學習到了自律還有一些自學的東西，所以對我…這三年來說對我相當得充實。
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小野校長：
今年剛好在改編，他在高雄本來是在家裡生活，那來台北念這個的話，他第一件事就是要獨立出來跟租房子，然後剛開始很不適應，慢慢慢慢適應了，他變化很大，那進步非常多。
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在校生：
大家好。我覺得這學期…在這兩年的學習，都有滿大的改變，就是說學習更多自律或是自我規畫行程，不管是規劃行程或各種層面，不管是…影視音實驗教育嘛，就是影像的製作、各種流程、幕後幕前都有更多的瞭解這樣子。
在校生：
我在這三年來就是學到了滿多有關影像的東西，那因為我也是從南部上來的小孩，所以我們也都是在台北獨立生活，也學到很多有關於自律獨立的事情，然後這三年就是從編劇，然後到如何拍攝影像、如何畫分鏡什麼的，到後面的後期調光等等的，就是在這間學校學到了滿多的事情，也過得滿充實的。
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小野校長：
妳現在不是在跟一部戲，在外面拍？她就是我們台灣很多產業電影，有需要實習生，或者是都在招募，她是唯一被錄取的，大概5月7號會殺青，他只選一個學生，就她。
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在校生：
雖然說我住在台北，然後每天上下課也都是搭捷運就可以到，可是…其實因為我一直關在天母這地方，然後到這個學校來，就是我覺得讓自己視野比較開闊這樣子，而且再加上高二的時候我也去荷蘭週影展，那真的是一個很大前進的推力。
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老師：
其實我是來自香港的音樂製作人，然後其實我在TMS裡面已經教了兩年，工作了兩年，一開始其實我們好像談論到電音發展這個範圍，然後我就想到很多東西可以帶進來這個影視音學校，就是說我們可以把影像跟音樂怎麼把它結合，你剛看到所有的燈光跟音樂其實是同步的，那個拍子是互相影響，就是說如果熟悉電音的話，它是跟著燈光的節拍去型造氣氛或氛圍。
那我覺得這邊的學生在這幾年內，學到的東西不只是影視音那麼簡單，就是可以把不同領域的藝術可以放在一起，比如說燈光啊，你看到後面的裝置藝術，它不只是一個裝置藝術，也是一個光雕投影。
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在校生：
我覺得來到TMS的一年多裡面，其實學到最多的應該是可以更自由或者是更有勇氣去做各種不同類型的創作，就是在這邊你不用害怕犯錯，因為…就是你可以不用害怕你的作品會是不好的東西，因為就是每一次的嘗試就會有更多的突破，所以我覺得還滿好的。
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小野校長：
剛剛講到一個話題就是「#失敗」，我們學校不太會在乎學生失敗，而且希望他在失敗中學到東西，而不是說用我們一般體制內的世俗的標準，那市長，你也時常強調一個失敗的重要，對不對？我們學生很快的就進入到操作，而不是上了很多的理論，就直接操作，就會挫敗，然後再重新開始，他會發現這個能力讓他畢業後去面對殘酷的產業，滿能夠忍耐吃苦的。
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